در سنت مایکل، هدف ما این است که جغرافیا از طریق کار موضوعی، به عنوان بخشی از یک رویکرد کلی مبحثی مدرسه برای آموزش و یادگیری، آموزش داده شود. این امر معلمان را قادر می سازد تا پیوندهای متقابل درسی ایجاد کنند که زمینه ای معنادار برای یادگیری فراهم می کند. با این حال، معلمان به کودکان توضیح می دهند که آنها در حال یادگیری مهارت های جغرافیا هستند و آنها "جغرافیدان" هستند. جغرافیا در مدرسه ما مهم است زیرا وسیله ای برای کاوش، درک و درک دنیایی که در آن زندگی می کنیم و چگونگی تکامل آن فراهم می کند. ما رابطه بین زمین و مردم آن را بررسی می کنیم. کنجکاوی و تخیل را تحریک می کند. تا جایی که ممکن است، هدف ما ایجاد «جغرافیای فردی» کودک با توسعه مهارت‌های جغرافیایی، درک و دانش از طریق مطالعه مکان‌ها و موضوعات است.

​

در سنت مایکل، برنامه درسی تاریخ ما برای برانگیختن کنجکاوی کودکان در مورد گذشته از طریق یک رویکرد مبحث محور و تجربه تجربی در هر کجا که ممکن است طراحی شده است. ما مصمم هستیم که در کنار دانش تاریخی، تمرکز بالایی بر توسعه مهارت‌های خاص تاریخی وجود خواهد داشت. هدف از تدریس تاریخ در مدرسه ما این است که دانش‌آموزان را برای پرسیدن سؤالات مرتبط در مورد گذشته، تجزیه و تحلیل شواهد، تفکر انتقادی، درک دیدگاه‌های مختلف و ایجاد قضاوت آگاهانه آماده کند. ما معتقدیم که باید به دانش‌آموزانمان آموزش داد که بفهمند بریتانیا چگونه بر جهان گسترده‌تر تأثیر گذاشته و تحت تأثیر آن قرار گرفته است. علاوه بر این، برنامه درسی سفارشی ما فرصت هایی را برای دانش آموزان فراهم می کند تا هویت خود را، به عنوان مثال، از طریق موضوعات تاریخ محلی کشف کنند. برنامه درسی تاریخ ما برای کمک به دانش آموزان برای درک پیچیدگی زندگی مردم، روند تغییر، تنوع جوامع و روابط بین گروه های مختلف در نظر گرفته شده است.