Al St Michael's, è nostra intenzione che la geografia venga insegnata attraverso il lavoro tematico, come parte di un approccio all'insegnamento e all'apprendimento basato sull'intera scuola. Ciò consente agli insegnanti di creare collegamenti interdisciplinari fornendo un contesto significativo per l'apprendimento. Tuttavia, gli insegnanti rendono esplicito ai bambini che stanno imparando le competenze di geografia e che sono "geografi". La geografia è importante nella nostra scuola in quanto fornisce un mezzo per esplorare, apprezzare e comprendere il mondo in cui viviamo e come si è evoluto. Esploriamo il rapporto tra la Terra e la sua gente. Stimola la curiosità e l'immaginazione. Ove possibile, miriamo a costruire sulla "Geografia individuale" del bambino sviluppando abilità, comprensione e conoscenza geografiche attraverso lo studio di luoghi e temi.

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Al St Michael's, il nostro curriculum di storia è progettato per accendere la curiosità dei bambini sul passato attraverso un approccio basato sull'argomento e l'esperienza pratica, ove possibile. Siamo determinati che accanto alla conoscenza storica ci sarà un'elevata attenzione allo sviluppo di specifiche abilità storiche. L'insegnamento della storia nella nostra scuola ha lo scopo di dotare gli alunni di porre domande pertinenti sul passato, analizzare le prove, pensare in modo critico, apprezzare prospettive diverse e sviluppare giudizi informati. Crediamo che ai nostri studenti dovrebbe essere insegnato a capire come la Gran Bretagna ha influenzato ed è stata influenzata dal resto del mondo. Inoltre, il nostro curriculum su misura offre agli studenti l'opportunità di esplorare la propria identità, ad esempio, attraverso argomenti di storia locale. Il nostro curriculum di storia ha lo scopo di aiutare gli studenti a comprendere la complessità della vita delle persone, il processo di cambiamento, la diversità delle società e le relazioni tra i diversi gruppi