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Humanidades

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En St Michael's, nuestra intención es que la geografía se enseñe a través del trabajo por temas, como parte de un enfoque de enseñanza y aprendizaje basado en temas de toda la escuela. Esto permite a los profesores forjar vínculos transversales que brinden un contexto significativo para el aprendizaje. Sin embargo, los maestros les dejan explícito a los niños que están aprendiendo habilidades de geografía y que están siendo "geógrafos". La geografía es importante en nuestra escuela, ya que proporciona un medio para explorar, apreciar y comprender el mundo en el que vivimos y cómo ha evolucionado. Exploramos la relación entre la Tierra y su gente. Estimula la curiosidad y la imaginación. Siempre que sea posible, nuestro objetivo es aprovechar la 'Geografía individual' del niño mediante el desarrollo de habilidades geográficas, comprensión y conocimiento a través del estudio de lugares y temas.

En St Michael's, nuestro plan de estudios de Historia está diseñado para encender la curiosidad de los niños sobre el pasado a través de un enfoque basado en temas y la experiencia práctica siempre que sea posible. Estamos decididos a que, junto con el conocimiento histórico, haya un gran enfoque en el desarrollo de habilidades históricas específicas. La enseñanza de la historia en nuestra escuela está destinada a equipar a los alumnos para que hagan preguntas pertinentes sobre el pasado, analicen la evidencia, piensen críticamente, aprecien diferentes perspectivas y desarrollen juicios informados. Creemos que se debe enseñar a nuestros alumnos a comprender cómo Gran Bretaña ha influido y ha sido influenciada por el resto del mundo. Además, nuestro plan de estudios a medida ofrece oportunidades para que los alumnos exploren su propia identidad, por ejemplo, a través de temas de historia local. Nuestro plan de estudios de Historia está destinado a ayudar a los alumnos a comprender la complejidad de la vida de las personas, el proceso de cambio, la diversidad de sociedades y las relaciones entre diferentes grupos.

Documentos de evaluación de humanidades

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